OIST, 온나어린이과학학교 버티다

OIST와 온나빌리지가 협력하여 8월 14일부터 5일간 매년 여름방학 프로그램인 "어린이 과학학교"를 개최합니다. 이는 3년 만에 프로그램의 첫 번째 대면 세션이었습니다. 4세부터 6학년까지 130명이 넘는 참가자가 프로그램에 참여했습니다. 2010년에 '온나손 아이들을 위한 어린이 과학 학교'로 설립된 이후, 그 인기에 힘입어 2022년에는 마을 외부의 아이들도 참여할 수 있는 '오픈 클래스'를 개설했습니다.

올해 어린이과학학교는 다양한 학년 수준에 맞춰진 6가지 테마를 중심으로 진행되었습니다.

1~2학년에게는 친숙한 해양생물에 대해 배울 수 있는 기회를 제공했습니다. 그들은 상점에서 파는 아기 정어리 포장 속에 아기 문어와 게 같은 작은 생물들이 섞여 있는 것을 관찰했고, 평소에는 접근할 수 없는 수중 물고기 소리까지 들었습니다.

셋째 날에는 1~3학년 학생들이 지질층에서 발견된 선사생물에 대한 강의를 가졌습니다. 오키나와현 하마히가섬에서 채취한 암석에서 조개화석을 발굴하는 체험도 했습니다.

3학년과 4학년 학생들은 과학적 발견의 즐거움을 키우는 프로그램에 참여했습니다. 뇌에 초점을 맞춘 세션에서 OIST 신경과학자들은 학생들에게 뇌의 복잡성과 경이로움, 즉 일반적으로 학교 커리큘럼에서 다루지 않는 지식에 대해 설명했습니다.

'세계를 위한 과학'을 주제로 진행된 5, 6학년 학생들은 노트북을 활용한 유전학, 진화, 프로그래밍 등의 주제를 탐구했습니다. 그들은 과학자들과 직접 교류하면서 최신 정보에 접근했습니다.

오픈클래스에서는 미세플라스틱 전문 과학자가 참가자들에게 다양한 종류의 해변 쓰레기와 현미경으로만 볼 수 있는 아주 작은 플라스틱 파편을 관찰하는 과정을 지도했다. 이러한 실용적인 접근 방식은 과학적 관점에서 환경 문제에 대해 생각하도록 장려했습니다.

동시에, 주니어 과학 프로그램은 중학생들을 대상으로 했습니다. 온나손과 오키나와 각지에서 온 12명의 학생들이 자기장과 전기장, DNA 추출 등 학교에서 일반적으로 다루지 않는 주제에 관한 실험과 강의에 참여했습니다. 이번 노출을 통해 과학의 가능성과 연구의 즐거움이 드러났습니다.

온나손 야마다 초등학교 3학년 참가자 시마부쿠로 쇼타로 씨는 이 프로그램을 통해 높아진 과학 사랑을 전했다. 그는 미래에 과학자가 되기를 열망한다.

올해 어린이 과학학교에는 60명 이상의 자원봉사자가 참여했습니다. 자원봉사자 중에는 온나손의 초등학교 및 중학교 교사와 OIST의 연구원, 학생, 직원이 포함되었습니다. OIST 광학신경영상학과장인 베른트 쿤(Bernd Kuhn) 교수는 3~4학년 수업을 지도하고 프로그램 조직위원장도 맡았다. "올해 13회째를 맞는 어린이 과학교실은 지역 어린이들에게 과학을 탐구할 수 있는 기회를 제공하기 위해 기획되었습니다. 참여하는 어린이들이 과학의 가능성과 즐거움을 발견하고, 미래의 뛰어난 과학자를 이곳에서 양성할 수 있기를 기대합니다. 온나 마을에 있어요."